Sastanak Anđele Jakšić Stojanović, ministarke prosvjete, nauke i inovacija i Kristofa Viderkera, federalnog ministra obrazovanja Austrije, održan je danas u Beču u okviru posjete delegacije Crne Gore Republici Austriji.

Foto: MPNI

Cilj sastanka je unapređenje saradnje i razmjena najboljih praksi u oblasti upravljanja obrazovnom infrastrukturom.

- Tom prilikom, ministarka prosvjete, nauke i inovacija, prof. dr Jakšić-Stojanović predstavila je napredak i prioritete u unapređenju školske infrastrukture a poseban fokus stavljen je na modernizaciju škola, standarde održivosti i integraciju inovativnih rješenja u cilju podrške učenju usmjerenom na učenike - kazali su iz MPNI.

S druge strane, Viderker je podijelio iskustva u razvoju otpornog i inkluzivnog školskog okruženja, ističući pristupe dugoročnom planiranju infrastrukture, energetskoj efikasnosti i primjeni savremenih tehnologija u obrazovnim prostorijama.

Takođe, razmijenili su i informacije o strateškim pravcima razvoja obrazovnog sistema, sa posebnim fokusom na razvoj zelenih, digitalnih i mekih vještina, kao i medijske, građanske i finansijske pismenosti.

Jakšić Stojanović se zahvalila austrijskim institucijama i partnerima na podršci, ističući njen značaj za evropski put Crne Gore i spremnost za sprovođenje reformi. Na sastanku je takođe istaknut značaj inicijativa koje podržavaju međunarodni partneri poput UNOPS-a i EIB-a u podsticanju održivog razvoja u sektoru obrazovanja.

- Posjeta Austriji je prilika da se crnogorskoj delegaciji pruži neposredan uvid u sistem obrazovne infrastrukture Austrije, kao i praktične primjere inovativnog dizajna i upravljanja školama - naveli su iz MPNI.

Posjeta je organizovana u okviru projekta „Unapređenje školske infrastrukture u Crnoj Gori“, koji sprovodi Kancelarija Ujedinjenih nacija za projektne usluge (UNOPS), uz finansijsku podršku Evropske investicione banke (EIB Global) a u okviru Inicijative za ekonomsku otpornost.

- Ovaj projekat ima za cilj da podrži Crnu Goru u modernizaciji obrazovnih objekata i njihovom usklađivanju sa savremenim standardima koji podstiču kvalitetno okruženje za učenje - ističe se u saopštenju.