Ranije je bila sramota prepisati zadatak, a sad ako ne donesete diplomu za dva dana, znači da se nijeste snašli, rekao je član Odbora za prosvjetu, nauku kulturu i sport, Vaso Obradovićm komentarišući katastrofalne rezultate PISA testiranja, koji pokazuju da naši učenici imaju lošije znanje iz matematike, čitanja i prirodnih nauka nego što su imali učenici prije deceniju, čime su se dodatno odaljili od svjetskog prosjeka.

Foto: Ilustracija, Pixabay

Zbog ovakvih, za cijelo društvo poražavajućih rezutata testiranja, članovi tog skupštinskog tijela: Zoja Bojanić Lalović, Aleksandra Vuković Kuč, Aleksandra Despotović, Branislav Nenezić i Adrijan Vuksanović podnijeli su inicijativu za kontrolno saslušanje.

Obradović je tokom diskusije rekao da nijesmo “skloni tome da stavimo prst na čelo” i da se zapitamo što radmo.

“Ono što je dobor mi karikiramo, a od eksternih matura smo napravili vajber grupe gdje se nastavnici udruže sa đacima i varaju na taj način sistem. Države bez obrazovanja nema, a tek ćemo u narednom periodu da vidimo šta smo uradili. Ovako ćemo morati da čekamo dugi niz godina da ono što sijemo sad, kasnije žanjemo”, kazao je Obradović.

Smatra da nam je najveći problem osnovno obrazovanje.

“Ni ranije PISA testiranje nije bilo dobro, ali smo se zavaravali i godinama pokušavamo da sakrijemo problem”, rekao je Obradović.

Predsjednik ovog Odbora, Nikola Rovčanin kazao je da je Finska nekad imala jako loš obrazovni sistem, a danas najbolji.

“Prije 60 godina su bili najlošiji ali su napravili refomu. Znači, rezultati neće doći tako brzo ali moramo da se riješimo političkih djelovanja i mi smo otovoreni za to da napravimo takav korak, jer je ova oblast od ključnog značaja za naše društvo”, naveo je Rovčanin.

Bojanić Lalović je rekla da ovo pitanje traži reakciju svih.

“Ovom temom treba da se bavimo u kontinuitetu i iz više uglova. Nedobronamjerno bi bilo ako smo pod kontrolnim saslušanjem tražili odgovornost od nekoga ko je dužnost preuzeo prije mjesec dana. Aktuelna ministarka Anđela Jakšić Stojanović je za nas svijetla tačka zbog doprinosa koji je u obrazovanju davala u prethodnom periodu. Ona je kompetentna da se bavi ovim pitanjima. Naša je želja da od čelnih ljudi dobijemo odgovore na pitanje kakva je vizija za postignuća naših učenika. Mi nijesmo imali prilike da se upoznamo sa planom kada je riječ o obrazovanju i dobro je da nam ministarka iznese i svoju viziju”, rekla je Bojanić Lalović obrazlažući to što je između ostalih i ona tražila saslušanje.

Članica Odbora Branka Marković, rekla je da želi da pomogne obrazovanju i prevashodno djeci koja su nam budućnost.

“Djecu moramo vatiti knjizi. Voljni smo za promjene u vaspitanju i obrazovanju. Ne mislim da krećemo od nule jer bilo je dobrih godina i iskustva u obrazovanju ali je u društvu došlo do pada kvaliteta pa i u obrazovanju. Dobre stvari ćemo zadržati jer su nekada bili bolji uslovi, bili smo poštovani, a zadnjih godina se to počelo urušavati”, navela je Marković.

Članica Odbora Aleksandra Vuković Kuč upozorila je da je nešto trulo u obrazovnom sistemu i to ne nastaje preko noći i ima kontinuitet i uzroke.

Pomenla je prof Ratka Božovića koji je rekao da “sistem koji je zasnovan na prevarologiji nije napredan i da će doživjeti kolaps”.

“I doživio je kolaps. Imamo 20. 000 lažnih diploma to je nešto što sve treba da nas zabrine i dobra je inicijativa za ministarku jer je ona jedna komptentna osoba za ovaj sistem, pamtim je kao jednu od najbolih učenica nikšićke gimnazije”, kazala je Vuković Kuč.

PISA testiranje se sprovodi svake tri godine. Radi se o međunarodnoj procjeni znanja i vještina svih petnaestogodišnjaka u 81 zemlji koje je trebalo biti održano 2021. godine, ali je zbog pandemije koronavirusa pomjereno za 2022.