Povodom najave uvođenja vjeronauke u državne škole, u javnosti su se otvorila pitanja o tome da li takva odluka narušava sekularni karakter države i utiče na neutralnost obrazovnog sistema. Pojedini akteri smatraju da škole treba da ostanu inkluzivan prostor za svu djecu, bez obzira na vjeru, te da prioritet treba da bude moderno građansko obrazovanje zasnovano na demokratiji, toleranciji i ljudskim pravima. Cilj ankete je da ispitamo stavove građana o tome da li vjeronauka treba da bude dio nastavnog programa u državnim školama.
Foto: Ilustracija/Pixabay
Vaše mišljenje je važno kako bi se bolje razumjelo da li uvođenje vjeronauke u državne škole doprinosi obrazovanju ili narušava njegovu neutralnost. Rezultati ankete pomoći će u sagledavanju stavova javnosti o ulozi vjerskog i građanskog obrazovanja u školama, kao i o tome da li obrazovni sistem treba da ostane oslobođen političkog, ideološkog i vjerskog uticaja.
A mi vas pitamo
Da li smatrate da treba uvesti VJERONAUKU kao predmet u školalama?
Bolje da uvedete prvu pomoc, pravila lijepog ponasanja i vaspitanja jer sve nam vise treba da nekome ukazujemo prvu pomoc kad nekog prebiju u dvoristu skole, a nista od toga ne bi bilo da se djeca kod kuce uce vaspitanju, ponasanju i bontonu, a ko u kojeg Boga vjeruje ili ne vjeruje, dal se moli ili ne moli, dal je vjernik ilo ateista, nije ni vazno, vec je vaznije biti Čovjek i postupati čovječno-ljudski!
KOMENTARI (1)