Srednjoškolci i srednjoškolke se moraju osjećati sigurno i bezbjedno u okruženju u kojem se nalaze. To zahtijeva stalnu pažnju i međusobno poštovanje, jednak tretman svih i stvaranje podržavajuće zajednice u kojoj se niko ne osjeća ugroženo, diskriminisano ili isključeno. To je zaključak sa radionica održanih sa srednjoškolcima sa i bez invaliditeta o vršnjačkom nasilju i govoru mržnje, koje je organizovalo Udruženje mladih sa hendikepom Crne Gore (UMHCG) u saradnji s Udruženjem roditelja djece sa teškoćama u razvoju Zračak Nade.

Foto: UMHCG

Kako su kazali iz UMHCG, sigurno i bezbjedno okruženje podstiče razvoj samopouzdanja, empatije i hrabrosti kod mladih, omogućava im da izraze svoja mišljenja, stavove, pruže podršku jedni drugima i aktivno doprinesu prevenciji vršnjačkog nasilja i diskriminacije.

“Učenici su istakli da su kroz radionice postali svjesniji različitih oblika vršnjačkog i onlajn nasilja, načina na koje se ono manifestuje i posljedica koje može ostaviti. Posebno su naglasili da su naučili kako prepoznati nasilje, kako reagovati na njega i kome se obratiti za pomoć. Mnogi su naveli da su razvili jaču empatiju, bolje razumijevanje osjećanja drugih i spremnost da pruže podršku vršnjacima, uključujući i djeci i adolescentima i adolescentkinjama s invaliditetom”, navodi se u saopštenju.

Iz tog udruženja navode da su učenici istakli da su kroz radionice počeli više da cijene sebe, vjeruju u svoje sposobnosti i da manje zavise od mišljenja drugih.

“Naučili su da fizički izgled ne određuje nečiju vrijednost i da treba voljeti i poštovati sebe, ali i druge, bez osuđivanja, te kako neki, naizgled, bezazlen komentar može povrijediti osjećanja drugih. Više njih naglasilo je da su postali spremniji da reaguju kada vide nasilje, da pruže podršku osobi koja trpi vršnjačko nasilje i da se hrabrije suočavaju sa nepravdom. Istakli su da sada bolje razumiju s kakvim se preprekama suočavaju srednjoškolci i srednjoškolke s invaliditetom, te da su razvili veće razumijevanje za njihovo aktivno uključivanje u društvo”, istakli su.

Dodali su da su neki učenici podijelili i lične odluke, poput smanjenja loših navika, odbacivanja predrasuda i jačanja samopouzdanja. Dodali su da su im radionice doprinijele ličnom razvoju, povećale njihovu osjetljivost na nasilje i diskriminaciju, te ih ohrabrile da stvaraju sigurnije, podržavajuće i empatičnije okruženje za sve svoje vršnjake.

Kako su naveli, adionice su održane u oktobru i novembru 2025. u srednjim stručnim i mješovitim školama, kao i gimnazijama u Baru, Ulcinju, Kotoru, Tivtu, Herceg Novom, Rožajama, Pljevljima, Beranama, Bijelom Polju, Plavu i Petnjici. Prisustvovalo je ukupno 332 srednjoškolaca, odnosno srednjoškolki.

“Radionice su bile posvećene podizanju svijesti među učenicima o različitim oblicima nasilja, s posebnim naglaskom na prepoznavanje vršnjačkog i onlajn nasilja. Cilj radionica bio je da učenici bolje razumiju šta sve može predstavljati vršnjačko nasilje, kako se ono manifestuje u fizičkom, emocionalnom, verbalnom i prikrivenom obliku, te koje su posljedice ignorisanja nasilnog ponašanja. Tokom radionica, učenici su upoznati s mehanizmima reagovanja u situacijama nasilja, načinima na koje mogu prijaviti nasilje, kao i time kako odgovorno reagovati kada mu svjedoče ili ga doživljavaju”, navode iz UMHCG.

Kako su istakli, posebno je naglašena važnost razvijanja empatije, razumijevanja osjećanja drugih i pružanja podrške vršnjacima, posebno u situacijama kada je nasilje prikriveno ili emocionalno.

Učesnici su, dodaju, razgovarali i o oblicima nasilja kojima mogu biti izložena djeca i adolescenti s invaliditetom, te o načinima komunikacije i pružanja podrške kako adolescentima s invaliditetom, tako i njihovim vršnjacima bez invaliditeta.

“UMHCG i Zračak Nade pozivaju sve srednjoškolce/ke sa i bez invaliditeta koji doživljavaju bilo kakav vid vršnjačkog nasilja da nam se obrate za podršku, savjet i informacije o tome kako prijaviti nasilje, te da zajedno pronađemo načine za njegovo zaustavljanje i prevenciju”, naveli su.

Kako su zaključili, radionice su se realizovale u okviru projekta Proaktivn(O)(S)t (I) aktivizam mladih! uz finansijsku podršku Ministarstva sporta i mladih.